Acompañamos a los alumnos en el camino de la decodificación de la lectura (comprensión), mediante actividades significativas y contextualizadas en proyectos de trabajos atractivos y acordes a la edad.

Por medio de variadas propuestas didácticas vamos generando la necesidad de leer. Asimismo, a través del contacto con textos literarios, van desarrollando una actitud hacia la lectura que los hace disfrutar plenamente de esta actividad.

Los Cross Grading Group son una estrategia de agrupamiento que tiene por finalidad crear un espacio para los alumnos con altas capacidades, habilidades específicas y motivación por determinadas áreas y tareas. Este espacio permite la flexibilización de los contenidos y de los espacios curriculares permitiendo el cruce con alumnos de diferentes grados y de diferentes niveles compartiendo una actividad que no está incluida en la currícula escolar. Algunas temáticas abordadas: Magnetismo – Ajedrez – Radio Teatro – Reacciones químicas – Historias de películas – Botánica – Pensamiento matemático – Teatro – Fotografía- Periodismo Digital –Biodiversidad – Construcciones con lego – Arte – Paleontología – Filosofía para niños

La incorporación de alumnos a un grado más avanzado al que le corresponde por su edad cronológica, se ha implementado paulatinamente en la Sede Mendoza desde los grados más pequeños hacia los superiores. La selección de los alumnos que participan de esta estrategia se realiza, al igual que los Cross Grading Group, en forma conjunta con los docentes y la Coordinación del Proyecto de Alumnos Talentosos.

La implementación de esta estrategia didáctica pretende que los alumnos encuentren posibles soluciones a un problema determinado, usando habilidades adquiridas. Les permite reflexionar, investigar, debatir, trabajar en grupos y transferir contenidos aprendidos a hechos o situaciones de la vida cotidiana.

El objetivo de este proyecto institucional es que los niños desde muy temprana edad tomen conciencia de que la Vendimia en Mendoza es más que una fiesta, es un proceso que refleja el fruto del trabajo de todo un año de muchas familias de productores y cosechadores, que culmina con la elaboración del vino. Nuestros pequeños alumnos lo viven desde la experiencia directa, partiendo del área de Información General Mundial, van conociendo el proceso y al final cosechan, clasifican y degustan las uvas, elaboran jugo de uva, cocinan galletitas con vino, etc.

En el marco de la ley provincial N.º 8929 “De la ciudadanía del agua”, desarrollamos este proyecto educativo con el fin de despertar en los niños el deseo de aprender, explorar, observar, utilizar la imaginación y concientizarlos sobre la importancia del cuidado del agua.
Este proyecto surge de la importancia del agua en nuestras vidas y en la de todos los seres vivos, sus usos responsables para la higiene, la salud, la alimentación, el riego y su presencia abundante en la naturaleza que hay que preservar. Es por ello la relevancia de este proyecto para crear conciencia de su cuidado “no sólo en los pequeños sino, a través de ellos, en sus familias y comunidades”.

Se trabaja de manera sistemática durante el año desarrollando actividades especiales (juegos, trabajo con el
cuerpo y las emociones, dramatizaciones, etc.), que estimulen la formación de valores como la solidaridad, el
respeto por el prójimo, la responsabilidad, el diálogo, la tolerancia, etc., lo cual permite el desarrollo de la
inteligencia emocional.