Nos cuenta la directora de una de nuestras escuelas:

«Una de las estrategias que emplea el colegio es el cross grading grouping, donde sacamos a los alumnos que tiene algún talento especial, los juntamos con otros alumnos y una docente que no es la del aula. Se hacen actividades especiales sobre un tema o área de interés. Durante el 2013 se llevó a cabo un cross de cine donde los niños realizaron la producción de un corto, elaboraron el guión y realizaron un casting para elegir a los actores. Sorpresivamente para las docentes por las características de cada menor, fueron seleccionados un niño con dificultades de pronunciación y una niña muy tímida que casi no participaba en forma oral durante las clases.

Al darles la posibilidad de demostrar sus habilidades y la libertad para interpretar como ellos quisieran a los personajes, se sintieron valorados y demostraron actitudes y habilidades sorprendentes. Fueron los actores principales y tuvieron un desempeño brillante. Agradecieron a la docente del cross por haberles dado la oportunidad de trabajar en un espacio diferente del aula y en una actividad innovadora y atractiva. Desde entonces, la mirada y el trato de sus compañeros hacia ellos cambió de manera notable y positiva.»